Colonia Caroya sumó un Centro especializado en Autismo
7 de abril de 2019 · CEA; actualidad; alma raimondo; autismo; caroya; centro especializado; cristina villalba; tea; trastorno del espectro autista
El espacio es resultado del trabajo incansable del grupo Una mirada diferente.
Por: Marianela Tabbia (De nuestra redacción)
Familias unidas por un diagnóstico. Ése fue el puntapié para que, en febrero de este año, comenzaran a funcionar servicios cuyo eje principal fuese el abordaje interdisciplinario del síndrome.
Ubicados en calle José Romanutti, el lugar cuenta con áreas de psicología, fonoaudiología, psicomotricidad, integración escolar y psicopedagogía. En la actualidad, reciben alrededor de 20 niños y adolescentes. El 18 de febrero, Día Internacional del Síndrome de Asperger, fue la fecha elegida para abrir las puertas del espacio.
Quienes anhelaron, lucharon y vienen llevando adelante este ambicioso pero tan necesario proyecto fueron las mamás del grupo Una mirada diferente. La asociación nació el 23 de marzo de 2016 y hoy está conformada por 44 familias no sólo de la zona sino también de localidades cercanas.
Cristina Villalba, una de las impulsoras, resumió el camino que transitaron: “La finalidad del grupo fue poder sostenerse como familia y brindar información a la comunidad sobre el autismo. Es muy importante conocer porque, si conocemos, podemos ayudar. En un momento entendimos que en esto de concientizar, a veces alcanzaba, pero hacía falta más: un espacio especial para ellos”.
“Empezamos -enumeró- comprando elementos para una sala ocupacional. Hicimos rifas, empanadas, distintos eventos, el Concejo nos brindó ayuda. Una vez que tuvimos todos los elementos, pensamos por qué no concentrar en un solo lugar las terapias de los chicos y de allí surgió la idea el centro”.
Derribando muros
El color azul se convirtió en el símbolo elegido para visibilizar los trastornos ya que se asemeja a la marea que un día está en calma y otro está embravecida, situaciones que viven las familias cotidianamente.
“La concientización tiene que ver con la visibilización y crear empatía con el trastorno. Es ir poco a poco eliminado las barreras que están puestas en las miradas, en el prejuicio, en el miedo, en evitar acercarnos o preguntar. Si vemos un nene haciendo un berrinche, no quedarnos con que es un nene caprichoso y no dudar si le estará pasando algo”, explicó Alma Raimondo, psicomotricista.
Cristina realizó una comparación: “Hay que pensar en que, si pudiera elegir, este niño no saldría corriendo por todos lados; si pudiera elegir, no gritaría; cuando escucha un ruido, no se taparía los oídos; si pudiera elegir, comería de todo, pero hay un síndrome. No es él, es su autismo. Mientras el resto de los niños neurotípicos juega, estos chicos pasan de terapia en terapia”.
Metas a futuro
Los desafíos del centro son numerosos, pero el esfuerzo y ganas de crecer no disminuyen. Esta semana inició el primero de los talleres de formación que llegarán al lugar, en este caso, de computación y videojuegos. Con cupo limitado, los chicos interesados tendrán el apoyo de una profesional en cada clase mientras aprenden herramientas básicas. La idea es continuar con las propuestas de formación según los intereses que vayan surgiendo de los mismos niños y adolescentes.
Si bien es una iniciativa muy reciente y resta confirmarse, existen posibilidades de que la Universidad Católica de Córdoba firme un convenio para que alumnos avanzados de la carrera de Terapia Ocupacional puedan hacer prácticas en el lugar.
La Terapia Ocupacional es un área de formación muy requerida ya que posee áreas de trabajo de gran importancia para personas con autismo. Uno de los aportes lo resumió Alma: “los niños con autismo padecen de desórdenes sensoriales, la terapeuta ocupacional con especialidad en integración sensorial puede ver su perfil y, a partir de ahí, ver qué estímulos necesita y cuáles esquivar. Hay niños que se mueven mucho y necesitan correr todo el tiempo, entonces se le puede aconsejar una cama elástica, brindarle espacios amplios, hay otros niños que no toleran los ruidos fuertes”. A futuro, uno de los objetivos es disponer de un profesional capacitado en esa área para que se sume al equipo interdisciplinario en el espacio local.
Durante la evocación por Malvinas, el Museo Jesuítico Nacional prometió ayudar a su par de Sinsacate
7 de abril de 2019
La colaboración entre museos se enmarca en un proyecto que el Jesuítico lleva adelante. Capacitación, organización, inventario y conservación serán los aspectos en que se centrará el intercambio de experiencias.
La 37ª conmemoración de la guerra de Malvinas volvió a sumergirnos en el amargo recuerdo de una guerra desigual, pero también nos reencontró con el heroísmo de nuestros soldados, muchos de los cuales conviven entre nosotros, son la prueba viviente de que a esa causa hay que seguirle dando pelea. Lalo camina junto a Pedro e intercambian recuerdos respecto de si fueron 530 o 630. No hablan de tuercas ni de clavos ni de arandelas. Hablan de las bombas que contabilizaron durante el tiempo en que custodiaron su posición durante la guerra de Malvinas, en Bahía Zorro. Y en el Museo municipal que los recuerda, en Sinsacate y en diagonal a la Posta, se enciende una cámara y las anécdotas brotan.
No hay amargura. El relato es vívido, como si nunca se hubiesen ido de allá, como si siguieran defendiendo la celeste y blanca en suelo malvinense. Lalo lo llama a Andrés porque quiere que los vean juntos, en paticular por el color de la tez bien oscura de ambos. “Nosotros pensamos que como iban a hacer tiro al blanco nos íbamos a salvar porque ‘mirá el color que tenemos’, pero nos tiraron igual”, suelta Lalo y desata unas generosas carcajadas. Andrés, Sebastián y Emilio recuerdan con precisión cada misión aérea, son los orgullosos hombres de nuestra aviación que despertaron admiración mundial. Recuerdan haber comido mucho pan cuando volvieron a tierra, y los relatos se entrelazan con las tácticas donde nuestro ejército aplicaba la picardía criolla para despistar a las pesquisas tecnológicas con que contaba el enemigo. No lo dicen, pero si volvieran a nacer irían a pelear de nuevo. Hablan de la tristeza que les produjo ver flamear ese “trapo sucio” en lugar de nuestra enseña patria. Les ha llevado tiempo procesarlo y cada evocación les moviliza todo, pero son orgullosos hombres de Malvinas. Eduardo Álamo, Erio Andrés Moyano, Emilio José Coirini, Pedro Tiraboschi, y Sebastián Lípari fueron los cinco veteranos de guerra que se prestaron a conversar con el director del Museo Jesuítico Nacional, Carlos Ferreyra, junto a quien filmaron las anécdotas referidas. Profesionalizar el Museo
Ferreyra les explicó a los excombatientes que el Museo Jesuítico ayudará a su par del de Malvinas, en Sinsacate (inaugurado el año pasado) a mejorar su exposición. “Necesitamos que el Museo de Malvinas conserve su estructura museográfica, su guión, más allá de la buena voluntad de los veteranos porque tarde o temprano todos nos vamos a ir de este mundo”, razonó el director de la Estancia Jesús María. “El personal de nuestro museo -añadió- va a colaborar en inventariar, en la conservación y en mejorar el montaje y la Municipalidad de Sinsacate va a colaborar en la parte económica. Estamos contentos porque Malvinas es una causa nacional y creemos que tenemos que hacer nuestro pequeño aporte”. “Vamos a prestar vitrinas, y a enseñar cómo enmarcar fotos para que no sufran con la humedad. La potencia de un museo es convertir un recuerdo familiar en un bien de toda la comunidad”, concluyó Ferreyra.
Escuela Olga Cossettini: un modelo de educación diferente
7 de abril de 2019 · actualidad; anabel uanino; caroya; escuela olga cossettini; fundacion la huella
La institución afianza sus métodos ligados a la naturaleza y al trabajo colectivo.
Por: Marianela Tabbia (De nuestra redacción)
Hace unos años, la Fundación La Huella soñó con sumar nuevos espacios que continuaran el proyecto pedagógico planteado en el espacio que ocupaban sobre la calle Luis Alara.
Así avanzó la posibilidad, hoy concretada, de crear una nueva escuela primaria en Colonia Caroya que, este año cuenta con primer grado, sala de 4 y de 5 años.
El predio de Chacra de Luna los alberga en unas instalaciones que reacondicionaron según las necesidades. La característica principal de Olga Cossettini es su mirada sobre la educación que muchas veces se diferencia de los sistemas tradicionales.
Las pistas están a la vista ni bien se traspasa la puerta principal. La huerta en un rincón, las salas están llenas de color y grandes espacios. No hay mesas separadas sino una gran mesa común, el sector de juegos ocupa más de la mitad del lugar y contiene los elementos más variados que pueden imaginarse.
El aula no tiene límites, sale de las cuatro paredes.
¿Qué hace la diferencia? Anabel Uanino, directora de la fundación y de la escuela, brindó algunas respuestas: “Es la combinación de un montón de factores: el espacio, la manera integral de planificar la enseñanza, los vínculos humanos y la relación familia-escuela, la naturaleza como abecedario, el arte y el juego como vehículos naturales del niño”.
Uno de los objetivos de trabajo es no superar los 20 niños por grupo para lograr una atención más personalizada y fortalecer vínculos, explicó la docente. Cada decisión se toma teniendo en cuenta esas metas, nada es azaroso. “El espacio –describió Anabel- es muy importante ya que para mí es un ambiente alfabetizador como dice un autor, es una premisa muy presente. La disposición, la ubicación, la arquitectura, los colores, la estética, que haya o no estereotipos de figuras que tienen que ver con el mercado infantil, la luz, la ventilación, la posibilidad de armar y desarmar el espacio en función de las necesidades”.
La naturaleza como centro
Chacra de Luna tiene distribuidas en sus nueve hectáreas una granja, viñedos, huertas y un museo que sirven de fuentes palpables de conocimientos para los niños.
Por ejemplo, una de las tareas que llevan a la casa es cocinar alguna receta en familia utilizando las nueces, almendras y castañas que cosecharon previamente con sus propias manos.
Aprender ciencias naturales puede convertirse en una visita a los animales de la granja o conocer los números se hace contando semillas y granos. La mirada según su directora está puesta en lo cooperativo, los juegos dejan de tener como eje la competencia y pasan a perseguir un propósito final al cual se llega colaborando en equipo.
Época de cambios
“Trabajamos con la población más vulnerable de la sociedad, son los cinco primeros años de vida de un ser humano. La Huella se llama así por eso. Lo que uno hace, las experiencias en los niños, los marcan para toda la vida y no es poesía. Como sociedad muchas veces descuidamos los primeros años”, razonó Anabel.
Tomar el nombre de la educadora Olga Cossettini significa seguir los pasos de esa mujer que en los años 40´en una escuela pública de Rosario, se animó a romper con pequeñas cosas tales como sacar a los chicos del aula, traer a personajes del barrio, laburantes, meter el arte como vehículo de aprendizaje.
“Ojalá nuestra escuela sirva, no sé si de modelo, pero sí para hacer la punta, para mostrar que hay otras maneras. Esta que hacemos es una manera, debe haber millones más seguramente y, de hecho, están surgiendo un montón de experiencias educativas, pero requiere de esfuerzo, mucho compromiso”, añadió.
“La escuela surgió para homogeneizar, guardapolvos blancos, todos iguales: argentinos e inmigrantes. Así nació, pero ya pasaron muchos años y la sociedad cambió. La típica foto del aula de hace 100 años y la de hoy son iguales. La escuela tiene que repensarse, escuchás a los papás y lo necesitan, las políticas educativas están pidiendo eso, los formadores de educadores, también”, finalizó Uanino.
De introvertidos y extrovertidos… ¿cómo congeniar personalidades tan distintas?
7 de abril de 2019 · enfamilia; extrovertidos; introvertidos; jimena guma
Por: Adriana Felici (Periodista, directora sección En Familia)
A priori pareciera casi imposible unas persona extrovertida pueda llevarse bien con una introvertida. Cuando esta situación se da en los vínculos familiares –pareja o padres e hijos-, e incluso en ámbitos laborales, las quejas suelen correr por caminos paralelos. Al introvertido se lo “acusa” de no decir lo que piensa (“Nunca sé lo que te pasa”) y al extrovertido se lo critica por decir lo primero que se le cruza por la cabeza (“Podrías habere callado”). Pero de ambos, los que peor prensa tienen, son los introvertidos a los que suele recriminárseles su falta de comunicación y hasta aparente apatía. Sin embargo, es importante saber que, en realidad, nadie tiene una personalidad puramente introvertida o extrovertida: cada uno de nosotros tiene un estilo que predomina más sobre el otro, e incluso acomodamos una u otra tendencia de acuerdo a las circunstancias. O sea: ni blanco ni negro. Para saber cómo sobrevivir a un introvertido -¡y viceversa!- la Lic. y Prof. Jimena Guma, Esp. en Psicología Clínica (M.P. 7791), nos describe las características de ambas personalidades. Los extrovertidos
• Ultra sociables. No les gusta la soledad sino estar rodeados de gente. Su idea de una salida involucra a amigos o familiares. Tienen un círculo grande de amistades e invierten mucho tiempo y energía en mantenerlo. • Se aburren rápidamente de todo. Necesitan estímulos en forma permanente. No los atraen ni la rutina ni las tareas repetitivas. • En actividades individuales suelen tener menor capacidad de concentración que los introvertidos. Los introvertidos
• Territoriales. Necesitan un espacio privado, tanto físico como mental, y los defienden a capa y espada. • Más bien solitarios. Prefieren estar solos o con poca gente y mantener conversaciones con una persona por vez. Pero atenti: no es que sean antisociales, sino que tienen una forma distinta de relacionarse. Gustan de socializar con personas de su absoluta confianza y aprecio. • También prefieren trabajar solos. • No les gusta llamar la atención. • Disfrutan de las reuniones grupales pero prefieren estar en silencio, escuchando a los otros. • Amigos de fierro. Tardan más que la mayoría en desarrollar nuevas relaciones, pero una vez logradas son leales, en general, para toda la vida. Aún así, les cuesta comunicar sus sentimientos: algunos lo hacen con gestos, por carta o mensajitos. • Mundo interior. Tienen gran capacidad para aislarse de lo que los rodea. “¿Cómo podés seguir leyendo tranquilamente mientras me oís correr entre la cocina y los chicos que están peléandose a los gritos”?, le pregunta su mujer, sin saber que el introvertido puede seguir leyendo porque está en su mundo y lo exterior no le llega. • Felices. Ese auto-aislamiento elegido los colma. Y aquí viene la pregunta de oro: los introvertidos, ¿son necesariamente tímidos? “El comportamiento de una persona introvertida induce a asociar introversión con timidez; sin embargo este rasgo de timidez se puede encontrar tanto en una persona extrovertida como en una introvertida. Una persona extrovertida –a la que difícilmente supongamos tímida- puede estar deseando hablar en público pero no se atreve a levantar la mano. Ni más ni menos que lo que le puede ocurrir a una persona introvertida”, dice la psicóloga Jimena Guma. Congeniando en la pareja
“El introvertido que vive con una pareja extrovertida debe hacer esfuerzos para que la relación no se vuelva rutinaria. Un entorno que no cambia más o menos rápidamente aburre al extrovertido. Y no es que se aburra de su pareja, sino que necesita cambios, sorpresas… ¡que el mundo se mueva!”, apunta Guma. Y para el otro lado de la balanza, recomienda: “El extrovertido debe comprender que el introvertido necesita sus espacios físicos y mentales, y también debe aprender a “leer” entre líneas los sentimientos de su pareja, ya que difícilmente éste los exprese verbalmente”. En suma, sólo se trata de polos opuestos que, por alguna razón, se atraen. Como siempre, con respeto y comprensión es posible lograr el equilibrio.
Inauguraron la rehabilitación de un tramo sobre la ruta E66
7 de abril de 2019 · Vialidad Provincial; actualidad; ensanche de calzada; mejoras viales; osvaldo vottero; repavimentacion; ruta E66; sierras chicas
El secretario de Comunicaciones y Conectividad, Manuel Calvo, recorrió el trayecto inaugurado entre Jesús María y arroyo La Pampa, además de supervisar el avance de los trabajos en el puente de Ascochinga.
Con el objetivo de avanzar con la conectividad vial del departamento Colón, Manuel Calvo, secretario de Comunicaciones y Conectividad, junto a otras autoridades provinciales y municipales habilitaron un nuevo tramo de la ruta provincial E66. En este caso, quedó inaugurado el reacondicionamiento del tramo que va desde Jesús María hasta el puente sobre el arroyo La Pampa, de unos 15 kilómetros de longitud. El monto total de la obra de rehabilitación de la RP66 asciende a la suma de $225 millones, afrontados completamente por el Gobierno de Córdoba. El secretario Calvo destacó que las obras que viene realizando el Gobierno provincial en materia vial las hace con recursos propios. “Fruto de la buena administración de nuestro gobernador Juan Schiaretti, trabajando siempre en el cuidado exhaustivo de los recursos de nuestro vecinos, invirtiendo en obras que generan trabajo. Ésta es la mejor política que puede tener un gobierno: garantizar el trabajo para nuestro gente”, dijo el funcionario. El tramo habilitado durante la mañana del viernes, se encuentra ubicado en frente de las instalaciones de Gendarmería Nacional y es netamente turístico, generando el colapso del tránsito vehicular en época estival. Por este motivo, se ejecutó una calzada de 15 metros de ancho donde se alojan 2 carriles por sentido de circulación, además de intersecciones canalizadas para permitir el ingreso y egreso de vehículos en horas pico. Para evitar las inundaciones que provocaban el arroyo existente en el sector, se ejecutó una batería de 8 alcantarillas transversales, que generan un escurrimiento laminar evitando de esta manera elevar el tirante de agua. Calvo, remarcó que esta obra se realizó “escuchando a los intendentes, escuchando a cada una de las instituciones vecinas de las regiones, que se ha convertido en uno de los departamentos de mayor crecimiento demográfico de la provincia. Donde hay una presencia permanente del Gobierno provincial para estar acompañando el desarrollo humano y productivo que tiene esta región”. En tanto que la intendenta de Jesús María, Mariana Ispizua, destacó el trabajo entre el Gobierno provincial y municipal: “Nosotros, siempre hemos trabajado muy con el Gobierno de la Provincia. Creo que, hoy por hoy, al vecino lo que le interesa es el resultado de las gestiones y no le interesan las mezquindades políticas”. Por último, las autoridades recorrieron la obra el puente de Ascochinga que mejorará la circulación entre los tramos recientemente reacondicionados de la ruta E53 y la ruta E66. El presidente de Vialidad Provincial, Osvaldo Vottero, recordó que en la ejecución de la obra tuvieron en cuenta las opiniones de los vecinos: “Respetamos la voluntad de los vecinos no bajando los toboganes porque en el proyecto original estaba previsto bajarlos. Hoy, estamos con un 98% de los trabajos terminados, quedan algunos pedidos menores”.
Jesús María: un mes de actividades por la salud
7 de abril de 2019 · actualidad; cronograma; dia mundial de la salud; escuela saludable; jesus maria
Tres acciones diferentes pensando en mejorar mecanismos de prevención .
Con motivo de celebrarse el 7 de abril el Día Mundial de la Salud, el municipio de Jesús María organizó para todo el mes actividades alusivas, tendientes todas a promover un estilo de vida saludable entre los vecinos con el siguiente cronograma: Lunes 8. Lanzamiento del proyecto "Escuela Saludable" en la escuela Francisco Ortíz de Ocampo, a las 11. Juntos por tu salud (de 14 a 17). 12 de Abril, Centro Vecinal de barrio Los Nogales y 26 de Abril, Capilla de barrio San José Obrero. Acciones de promoción de estilos de vida saludable y prevención de enfermedades. 1. Chequeo de Tensión Arterial y Glucemia. 2. Testeo de VIH y Sífilis. 3. Anticonceptivos. 4. Consejería de Salud Sexual y reproductiva. 5. Evaluación nutricional 6. Charla sobre nutrición saludable. En San José Obrero, además, se añadirá una charla sobre problemática de consumo y otra sobre la importancia de la higiene bucal. Semana mundial de inmunización
Se realizarán dos jornadas de inmunización de adultos y colocación de vacuna antigripal en la explanada del ferrocarril, el 29 y 30 de abril, de 11 a 16. Se proyectarán videos de promoción de la inmunización como acción de prevención por excelencia. Especial para: • Personas mayores de 65 años. • Personas con Enfermedades Crónicas no Transmisibles (Hipertensión Arterial, Diabetes Mellitus, Enfermedades Pulmonares obstructivas crónicas, Asma Bronquial, entre otras) • Embarazadas y madres hasta 10 días después del parto. • Trabajadores de Salud.
No cesan las actividades por los 33 años del Colegio de Arquitectos
7 de abril de 2019 · 33 aniversario; actualidad; colegio de arquitectos; daniel ricci; delegacion jesus maria; jesus maria; paola fantini; regional 1
Arquitectos locales también festejaron.
La institución colegiada que nuclea a todos los arquitectos de la provincia de Córdoba, con motivo de su aniversario número 33, sigue desarrollando numerosas actividades en cada una de sus sedes regionales.
Una de las más importantes será el jueves 2 de mayo a las 18, cuando el Colegio de Arquitectos de la Provincia de Córdoba realice la reinauguración de su sede original, ubicada en la calle Laprida 40 de la ciudad de Córdoba. Este edificio será sede de la Regional I y también del colegio provincial. Dicho evento tendrá lugar dentro del marco del festejo de los 33 años de su fundación. El encuentro está abierto a toda la comunidad de arquitectos de la provincia. A nivel local, la Delegación Jesús María, que forma parte de la Regional I, viene de realizar un destacado festejo que no sólo reunió a profesionales de la arquitectura sino también a funcionarios municipales y de otras profesiones afines. En el Centro Cultural Cabildo se ofreció la charla abierta sobre planeamiento “Una experiencia de planificación metropolitana”, que brindó el arquitecto Enrique Moiso, director de Gestion Institucional del IPLAM. Durante el encuentro estuvieron presentes las máximas autoridades del Colegio, el presidente Arq. Daniel Ricci y la secretaria General Arq. Paola Fantini, y también las autoridades de la Regional 1, encabezados por su presidente Arq. Diego Peralta, la secretaria Arq. Yolanda López Lara, y el tesorero Arq. Simón Prado. Ricci aprovechó la oportunidad para comentarles a sus colegas los detalles del acuerdo al que arribaron con el diario La Voz del Interior para publicar una vez por mes artículos en el suplemento Tendencias y también en la sección principal. Por su parte, Peralta aprovechó para obsequiarle un Atlas de arquitectura mundial del siglo XX al arquitecto Ángel Novello por su compromiso constante con la institución.
Ripeloni recibió al candidato a vice de la UCR
7 de abril de 2019 · actualidad; carlos briner; elecciones 2019; gustavo ripeloni; vicente aguero
Durante la semana, se realizó un encuentro con vecinos que apoyan la fórmula que encabeza el actual presidente comunal.
En el bar de la familia Cadamuro de Colonia Vicente Agüero tuvo lugar un importante mitin político de la Unión Cívica Radical que, en la figura del candidato a vicegobernador, Carlos Briner, vino a respaldar la candidatura de Gustavo Ripeloni. El dueño de casa y actual presidente comunal se refirió a las elecciones que se avecinan: “Estoy orgulloso de que hayan venido a nuestro pueblo que, por primera vez, va a tener elecciones para definir a sus autoridades. Como candidato de la tradicional lista 3 y con mi equipo de gente estamos muy comprometidos y con convicciones muy firmes sobre lo que queremos para nuestro pueblo y para nuestro partido”. Ripeloni hizo una apretada síntesis de muchas de las obras y servicios puestos en marcha durante los poco más de siete años en que está al frente de la comuna. “Había dicho de que iba a estar durante dos gestiones y me iba, pero cuando vimos que Ramón Mestre era nuestro candidato, nos dijimos ‘tenemos que acompañarlo, tenemos que seguir, para llegar a 2019 con un gobierno radical’. Por eso nos decidimos, nos largamos y estamos en carrera”, sintetizó el candidato.
Esperamos la otra foto
7 de abril de 2019 · IPEM 294; estigmatizacion social; evangelina stang; inclusion; jesus maria; opinion; violencia
Por: Cuerpo docente, asesor y directivo del IPEM 294
Una vez más, nuestra comunidad educativa se encuentra afectada por los medios de comunicación de nuestra propia ciudad, los más cercanos, nuestros vecinos. Y decimos “afectada”, porque nos cuesta entender que la imagen elegida, la que siempre acompaña sus notas cuando sucede algún hecho de violencia (en donde alguno de los involucrados es un estudiante de nuestra institución), sea la foto de nuestra escuela. Queremos pensar que los futuros colegas de nuestros alumnos (ya que también estamos formando jóvenes que se dedicarán a la comunicación), no están entendiendo las consecuencias de “pegar” esa foto. Por lo tanto, la intención de este escrito es contarles un poco, cuáles serían… aunque sea, algunas. Señores Periodistas: están fijando aún más la estigmatización social que sufre la mayoría de nuestros estudiantes y nuestra escuela. Siguen engordando el imaginario colectivo que la invade y que la ubica en un lugar triste, de recelo, de injusticia, de dolor, de rechazo, de vulnerabilidad. Y ese dolor no lo sienten sus muros, lo viven en carne propia nuestros jóvenes, aquellos que tienen que colocar en un tono distinto la respuesta a la pregunta que muchas veces se les hace: “¿a qué escuela vas?”, porque no basta una simple contestación, o un tono sutil, para vencer sus propios fantasmas y decir que van al IPEM 294. Pero… ¿saben qué? Ese tono especial que ellos mismos van forjando, termina convirtiéndose en una voz con agallas, que al pasar los años se empodera de una forma mágica y nos contagia de emoción a todos los adultos que también formamos parte de ella. Esa voz adquirió el temple necesario para sentir una pertenencia total al espacio del que forman parte, al que tuvieron que defender y sostener ante todos, y que nos hace sentir que la INCLUSIÓN no es un concepto vacío de los libros, sino que es lo que día a día se juega en nuestras aulas. Estimados, la tarea que nos ocupa en el IPEM 294 es tremendamente difícil y gozosamente enriquecedora. Es una tarea que a muchos nos devasta el cuerpo, nos inunda los sueños, nos agita el corazón. Es la tarea que siempre dejan inconclusa aquellos que debieran protegernos, para la que los grandes teóricos muchas veces no tienen respuestas, es la tarea de hacerle un lugar al que muchas veces está despojado de todo. Esperamos la OTRA foto. La de las preguntas, la de abrir espacios, la de intervenciones posibles, la de ponerse en el lugar del otro.
Escuelas rurales de la zona, de visita a la “Capi”
7 de abril de 2019 · actualidad; belen; cile; ciudad de cordoba; congreso internacional de la lengua española; escuelas rurales; los cometierras; mula muerta; san lorenzo; viaje educativo
31 alumnos de las escuelas rurales de San Lorenzo, Belén, Los Cometierras, y Mula Muerta, acompañados por padres y docentes, recorrieron la ciudad de Córdoba.
Partiendo desde Sinsacate, un animado grupo de alumnos de las escuelas rurales de esa zona partieron a la ciudad de Córdoba para un recorrido muy interesante. Todo comenzó en la Manzana Jesuítica para, de allí, pasar al Teatro Real y disfrutar de una función de Títeres con el elenco estable del teatro. “Nos interesaba que, dentro del marco del Congreso de la Lengua, ellos pudieran disfrutar de algo de la cultura de Córdoba”, graficó una de las docentes. El periplo continuó por el Cabildo, y por el Complejo Cielo y Tierra. Al mediodía hubo un parate para el almuerzo, antes de continuar hacia el estadio Kempes donde tuvieron una visita guiada por el Museo del Deporte. Del Kempes, pasaron al parque del Chateau donde los niños disfrutaron de todo los juegos y sus 12 mil plantas. El circuito finalizó con la visita al Aeropuerto antes de emprender el regreso. Funcionarios municipales y provinciales hicieron posible la hermosa experiencia.
Una década de compromiso con vos
7 de abril de 2019 · 10 aniversario; 10 años; editorial; semanario primer dia
A vos que nos leés cada semana está dedicado nuestro décimo aniversario.
Sin vos que nos elegís desde hace diez años no hubiese sido posible. Sin vos, que cronometrás el horario en que dejamos tu ejemplar gratuito en tu negocio o institución de preferencia, no hubiésemos tenido esta venturosa existencia. Fue un domingo 5 de abril, domingo de Ramos en el calendario de la feligresía católica, cuando salimos a recorrer las calles, con nuestro flamante semanario en las manos, a preguntar si nos daban un lugarcito en los cafés, confiterías, panaderías, farmacias, y estaciones de servicio para que la gente retire gratis su ejemplar. Y hemos repetido esa costumbre por diez años consecutivos, sin faltar una semana, excepto en febrero cuando vacacionamos y reponemos fuerzas para reanudar. Nuestro primer ejemplar se imprimió por única vez en otra imprenta, antes de pasarnos a nuestro amigo Carlos Cragnolini y, más tarde, a nuestra imprenta actual, Comercio y Justicia. Fue un ejemplar 3 centímetros más alto e impreso en un papel más blanco. Hay anunciantes que nos acompañan desde entonces y habernos “bancado” todo este tiempo nos permitió el lujo de “regalar” Primer Día cada semana. En todo este tiempo, cambiamos logos, tipografías, y hasta el sitio web, pero no cambiamos las ganas de informar, de ser nexo, opción de lectura, vehículo de inquietudes. Nuestra misión sigue intacta y que nos sigan eligiendo nos parece un verdadero privilegio.