La Brigada Aiutare: jóvenes del colegio Bonoris que cuidan el ambiente
11 de junio de 2017 · IPEM 165; actualidad; brigada aiutare; caroya; marina zanier; presbitero jose bonoris
Un grupo de jóvenes de esa institución se capacita, recicla y busca contagiar a otros.
Por: Marianela Tabbia (De nuestra redacción)
El año pasado, el área de Ambiente municipal liderada por el Ing. Eduardo Angulo dictó una charla sobre recursos naturales y su cuidado en el IPEM Presbítero José Bonoris de Colonia Caroya. Desde entonces, la inquietud de hacer algo para cuidar el medio ambiente creció en los chicos.
El trabajo en las escuelas secundarias por parte del municipio continúa pero sólo esta institución ya tiene el proyecto afianzado. Acompañados por la profesora Marina Zanier, un grupo de 12 estudiantes de segundo, cuarto, quinto y sexto año formaron la Brigada Aiutare.
El espacio despertó mucho interés en los demás alumnos por lo que aseguran que pronto se sumarán más colaboradores. “Yo recalco muchísimo el voluntariado de los chicos porque no incide en notas, no incide en nada, ellos lo hacen a voluntad. Ayer por ejemplo, alumnos de sexto y cuarto limpiaron el patio de la escuela y a raíz de eso, también se fortalece el sentido de pertenencia”, manifestó la coordinadora.
Dentro de las actividades que desarrollan uno de los pilares fundamentales es la capacitación. En la formación existen temas que son comunes, aunque cada establecimiento escolar se especializa en una temática. Los recientes brigadistas se orientan en higiene y seguridad de la organización y en reciclado por lo que ya cuentan con cursos realizados sobre separación de residuos, reanimación cardiopulmonar (RCP), entre otros.
Próximamente, tendrán reuniones con ingenieros especialistas en seguridad de empresas de la zona y bomberos voluntarios. El año pasado, los alumnos visitaron la planta de Arcor en la cual pudieron ver el funcionamiento interno y las medidas que se adoptan para evitar accidentes.
Los jóvenes afirmaron que les preocupa el medio ambiente y que es necesario que los cambios comiencen por iniciativa propia. Si bien algunos barrios de la ciudad disponen de contenedores para separar la basura, los chicos opinaron que todavía queda mucho por concientizar. En sus casas, ellos son los encargados de dar el ejemplo a la familia y amigos.
En acción
Desde hace un tiempo, los alumnos emplean materiales reciclables para diversas actividades dentro de la escuela como lo fue la Semana del Arte, la construcción de nuevos bancos para el patio y la inclusión de cestos en los cursos para la basura diferenciada.
La primera semana de mayo culminó la Maratón del Papel que se llevó a cabo junto a la Escuela República de Italia a beneficio del Hospital Infantil de Córdoba, con buenos resultados. La brigada y el equipo directivo decidieron organizar una propuesta similar en la institución.
La primera semana de cada mes, disponen tres contenedores en la entrada principal en los cuales se recolecta papel, cartón y plástico. Este viernes finalizó la experiencia, que culminó con la venta de todo lo reunido al propietario de la empresa recicladora Héctor Bonetto. Con el dinero recaudado se compran elementos de seguridad para la escuela, además de adquirir libros para la biblioteca.
A principio de la campaña, no lograron cumplir las expectativas en cuanto a la cantidad de material acumulado y fue así que decidieron ir por los negocios de los alrededores para pedir colaboración. La docente sostuvo: “Lo que queremos es que se profundice esta cultura de cuidar el medio ambiente entre todos”.
El 21 de junio habrá una jornada-taller en el IPEM 349 Giovanni Bosco en donde se producirán intercambios de las experiencias. Luego, en el mes siguiente, el colegio Bonoris será anfitrión de una charla destinada a autoridades municipales, propietarios de locales comerciales y escuelas secundarias de Colonia Caroya para dar a conocer el trabajo sobre reciclado, higiene y seguridad que llevan adelante.
La Brigada Aiutare tiene grandes desafíos para el año próximo: ser formadores de otros jóvenes en distintas instituciones y llevar adelante un calendario ambiental con eventos, actividades y capacitaciones.
Roxana Toranzo : “Los chicos me devolvieron la sonrisa”
11 de junio de 2017 · actualidad; casa de matias; enfamilia; jesus maria; personas que dejan huella; roxana toranzo
Por: Adriana Felici (Periodista - Directora sección En Familia)
Desafío: plasmar la vida de Roxana Toranzo de Rodríguez (58, 3 hijos, 6 nietos), creadora de La Casa de Matías. “Todos” saben de su obra; y como toda hacedora, tiene admiradores y detractores. En 1992, Roxana perdió a su hijito de 3 años. Mientras daba clases como maestra, Matías se ahogó en una acequia. A casi 25 años, aunque se le quiebre la voz, Roxana no rehúye el tema: “Tenía pie plano; daba dos pasos y un golpe… Tardó mucho en llegar a la acequia; esa que nunca más trajo agua, ¿viste? -sonríe, mezclando amargura e ironía-. La niñera, pobre, no se dio cuenta. Al otro día del sepelio la abracé y le dije ‘no te tengo rencor’”. ¿Fatalidad o destino? “Destino; Dios tenía preparado este camino para mí. Sino me hubiera vuelto loca buscando los porqués. Aunque después de muchos meses decís: ¿por qué no a mí? Si le pasó a la Virgen María con su único hijo, ¿por qué no a mí?”.
Primer desayuno Sola en su casa, mientras Luis trabajaba, y sus hijos Lucas y Marcos, estaban en la escuela (más tarde llegaría Juan Pablo), un 16 de agosto de 1994, en medio de la tristeza, nació el milagro: “Mirando por la ventana vi a cuatro chicos juntando leña. Hacía mucho frío… y ellos con una remerita. Eran cuatro hermanitos. Los invité a tomar un desayuno calentito. Me hizo tan bien esa compañía… hasta me hicieron reír… Y les pregunté ¿van a venir mañana? Al otro día eran 6, al otro 8… y cuando me di cuenta todas las mañanas tenía 32 chicos desayunando en mi cocina”. Hoy, La Casa de Matías tiene 40 chicos -llegaron a superar los 70- que desayunan, almuerzan, meriendan y hacen los deberes. Algunos se quedan a dormir. Todo fue trabajo de hormiga: más se sumaban, más crecían las necesidades: la cocina resultó pequeña y la comida escasa: “Me hacía re bien que vinieran… pero mi sueldo se iba en leche, cacao, galletitas…”. Un día alguien le habló de la Fundación Arcor. Allá fue: “El gerente me dijo que me ayudarían, pero había que poner un nombre; no ayudaban a familias. Y me dieron una ayuda impresionante”. Tanta que agregó la merienda. Y no tardó en sumar el almuerzo: “Terminadas las clases una chica me dijo: ayer terminó el Paicor y no comí más. Entonces le dije a mi marido: hay que darles el almuerzo. ¿Con qué?, me preguntó… Salimos en bicicleta a las carnicerías, verdulerías, panaderías… y todos nos ayudaron”.
Más retos “Al mes tuve claro que no quería darles un plato de comida y que volvieran a la calle… Pregunté: ¿quiénes van a la escuela? Levantaron la mano 10. Les pedí que trajeran sus mochilas y me horroricé de lo atrasados que iban. Empezamos con apoyo escolar y todos pasaron de grado. Entonces les dije a los otros: hay que ir a la escuela. Quiere que lo ayude, tiene que ir a la escuela, les digo. Primero apostaba a que terminaran sexto grado; después dije tercer año; después sexto… Y ya tengo tres que hacen estudios terciarios”. Para dedicarse a lo que le devolvió las ganas de vivir, Roxana renunció a su trabajo: “Ya no me imaginaba mi vida sin estos chicos”, explica, y subraya: Dios me los puso ahí ese día”. En 2008, unos varones le pidieron quedarse a dormir. “Me encantó la idea, pero, ¡¿dónde?! Conseguí colchones. Levantábamos las mesas, poníamos los colchones; al día siguiente levantábamos los colchones, poníamos las mesas... así un año. Un día me preguntaron: ¿Cuál es su próximo sueño? Construir un dormitorio para las chicas y otro para los varones porque duermen en el piso. Sueño con niños felices y no lo estoy cumpliendo, agregué. En seguida el ingeniero Tato Scagliotti me ofreció ayuda. Así nacieron los dormis; con su ayuda y la de gente que convocó”. Más colaboraciones permitieron hacer y luego ampliar el comedor, y sumar los dos pabellones (12 camas cada uno), sala de primeros auxilios, bicicletero cubierto y galería. “Esto es el trabajo de una familia; sola no hubiera podido. Mi cara es la que pide… pero atrás hay una familia”, subraya. La primera Navidad les dije a los chicos que vinieran el 25, y el 24 nos fuimos de mis suegros. No sé por qué, a las 12 y media le digo a Luis: lleváme a casa. Volvimos y nos encontramos con doce chicos sentaditos esperándome. No me fui nunca más una Navidad; la pasamos todos juntos, y son las mejores de mi vida”. Roxana, la “cara” de La Casa de Matías; el hogar donde el dolor cedió paso al amor. ¿Y las críticas? Ella sólo dice: “El que critica es porque nunca vino”.
Llaryora prometió participación para debatir la Ley de Bosques
11 de junio de 2017 · actualidad; chris edward; la granja; ley de bosques; martin llaryora; mesa del agua; regionales
Un encuentro informal entre la Mesa del Agua y el Ambiente de La Granja y el vicegobernador generó un intercambio sobre el debate que deberá tener la Ley antes de ser aprobada.
Martín Llaryora, vicegobernador provincial y candidato a diputado nacional para las electivas de este año, estuvo el pasado domingo en La Granja, acompañando la entrega de créditos Vida Digna y la inauguración de un nuevo espacio peatonal en la vecina localidad. Varios miembros de la Mesa del Agua y Ambiente de La Granja (MAyA) aprovecharon la oportunidad para acercarle una carta en la que le solicitaban una audiencia formal para poder hablar sobre la necesidad de un verdadero proceso de participación dentro del marco de la Ley de Bosques, tal cual lo dicta la Ley Nacional 26331 de Presupuestos Mínimos de Protección Ambiental. Ni lerdo ni perezoso, Llaryora quiso convertir esa reunión “informal” en audiencia, pero la MAyA insiste en la necesidad de que quede registro escrito sobre el encuentro y prometió varias veces que habrá consenso antes de aprobar la ley. El vicegobernador estuvo acompañado por representantes políticos locales, entre ellos, el intendente de La Granja, Carlos Ambrosich, el intendente de La Calera, Rodrigo Rufeil, y el legislador por el Departamento Colón, Carlos Presas. De hecho, fue Presas quien mayores precisiones aportó sobre el debate por venir y que mereció aclaraciones por parte de la organización ambiental de Sierras Chicas. “La nueva ley pintará de rojo las tierras quemadas y desmontadas” - Para la MAyA no es mérito de este proyecto, sino que la medida ya está contemplada en la Ley 26331. “El programa de reforestación del gobierno provincial sería 99% con árboles autóctonos” - El argumento resulta inverosímil, ya que no existe ningún artículo en el proyecto de ley agroforestal que especifique las especies a utilizar. “El proceso de participación incluyendo a las universidades y con talleres en distintas localidades ya está en marcha” - El proceso participativo mínimo está especificado en cuatro cartillas emitidas por el Consejo Federal de Medio Ambiente (COFEMA) y que tienen carácter obligatorio en razón del carácter reglamentario que adquiere para la Ley 26331. Lo realizado por UPC no respeta ningún paso de los referidos. “Todavía no está el mapa para acompañar a la ley” - El proceso que debe llevarse a cabo no es el de una nueva ley, sino el de la actualización quinquenal de la Ley 9814 de Ordenamiento Territorial de Bosques Nativos de La Provincia de Córdoba. El proceso participativo tiene como finalidad analizar y actualizar el mapa respetando principios como el de responsabilidad intergeneracional y el de no regresividad. “No hay ningún apuro para pasar la ley por la legislatura, al contrario de que dice la prensa local” - Todo lo sentenciado por el legislador (coordinador del proceso) más los actos arrebatados y fuera de las recomendaciones del COFEMA, muestran el apu-ro de algunos que han querido promulgar este proyecto desde diciembre del año pasado.
La Carta La carta entregada remarca: “Como miembros de La Mesa de Agua y Ambiente de La Granja (MAyA) nos dirigimos a usted, a fin de expresarle nuestra preocupación, desilusión y disgusto acerca de la actitud de los legisladores de Unión por Córdoba (UPC) en relación al proceso de participación ciudadana que exige la Ley Nacional 26331 y las resoluciones del COFEMA respecto de la actualización del mapa de la Ley 9814 de Ordenamiento Territorial del Bosque Nativo (OTBN) provincial”.
Por el Día del Medio Ambiente, las mujeres tomaron la palabra
11 de junio de 2017 · actualidad; alicia cavallo; ana victoria garcia; brigada ambiental; caroya; ellas ecologistas; grupo linsacat; mujeres en accion
La Brigada Ambiental de Colonia Caroya organizó una charla- debate.
Por: Marianela Tabbia (De nuestra redacción)
El 5 de julio se celebra desde hace 35 años, el Día Mundial del Medio Ambiente. Es por ello que todos los años distintas organizaciones aprovechan la oportunidad para reflexionar sobre la temática. En Colonia Caroya, un grupo de jóvenes a través de intervenciones y actividades propone concientizar a la comunidad.
El pasado martes, se llevó a cabo una disertación titulada “Mujeres en acción: ellas ecologistas”. Participaron del encuentro Ana Victoria García, Alicia Cavallo y representantes del grupo Linsacat Totoral, la diputada nacional por Córdoba Brenda Austin fue convocada, pero no pudo asistir.
Durante la charla que se desarrolló en Casa del Friuli, las invitadas resumieron sus proyectos y abrieron el diálogo con el público para compartir ideas e interrogantes. Cada una desde su experiencia planteó cómo evalúa la problemática de la contaminación, el desarrollo económico-social, el reciclado, la flora y la fauna.
Una vida ligada a la naturaleza
Alicia Cavallo es ingeniera agrónoma, recientemente jubilada de docente en la Facultad de Ciencias Agropecuarias (UNC) luego de 40 años frente a las aulas. El proyecto que presentó fue sobre mitos sobre plaguicidas y transgénicos, basándose en una premisa “cambiemos temor por conocimiento”.
Cavallo explicó los marcos legales que rigen el uso de estos productos, recolectando además sus años de prácticas y capacitaciones a profesionales. Según sus palabras, los tiempos cambiaron y con ellos llegaron los desafíos: “en mi época no se usaba educar para el ambiente, sin embargo nosotros en la profesión como ingenieros agrónomos, el ambiente es lo principal”.
Los niños son los protagonistas de esta nueva época por lo que sostiene que deben ser estimulados desde pequeños a reciclar, cuidar el patrimonio y ser responsables con los recursos naturales. Además remarca el rol que todos ocupamos en la conservación del medio ambiente: “no debemos esperar tanto de los gobiernos sino empezar cada uno”.
En la actualidad, Alicia continúa diciendo que “es muy fuerte la cultura del descarte, se rompe algo y vamos a comprar uno nuevo”. En esa tarea de reflexionar sobre la temática, la ingeniera manifiesta que la mujer tiene un rol preponderante llevando adelante diversas tareas, algunas tan simples como transmitir valores a sus hijos sobre la naturaleza.
Otras de las disertantes fue Adriana Valdez, integrante del grupo Linsacat Tototral. Este espacio está conformado por vecinos de la localidad de Villa del Totoral cuyos intereses principales con el patrimonio histórico-cultural y el medio ambiente. En la actualidad, la mayoría de sus miembros son mujeres.
Entre las actividades que organizan se encuentran la campaña que se realizó durante un mes por los barrios en la cual se receptaban todo tipo de elementos reciclables desde chatarra hasta papeles. Una de las iniciativas más recientes fue la forestación con 1100 árboles nativos en distintos puntos del pueblo tales como los márgenes del río.
Adriana invitó a sus dos hijos a participar de la plantación de especies nativas ya que según ella desea que, de a poco, puedan incorporar esa mirada hacia el cuidado del medio ambiente. “Es una necesidad, una obligación que debe salir de cada uno, comprometerse”, afirma. La pregunta clave que la incentivó a participar fue ¿qué le quiero dejar a mis hijos, a mis nietos?
En cuanto al rol de la mujer elije compararla con el árbol, símbolo de la vida y cuya vitalidad es similar al empeño y la fuerza que ellas ponen al día a día. Para finalizar, reflexiona: “lo que se debe hacer es plantar la cantidad de árboles que más pueda y enseñarle a los hijos, para que tengamos una mejor calidad de vida”.
Javier Miglino: “Siempre hubo bullying pero no con esta violencia ni con este daño”
11 de junio de 2017 · acoso escolar; actualidad; bullying; bullying sin fronteras; javier miglino; jesus maria
El abogado, militante de derechos humanos y creador de la ONG Bullying sin fronteras, dialogó en Jesús María con centenares de adolescentes y jóvenes.
La organización mundial de la salud asegura que el bullying es todo hostigamiento sistemático que produce dolor y en contra de ese hostigamiento viene trabajando desde hace bastante tiempo el abogado Javier Miglino, referente internacional sobre la materia, a partir del trabajo que realiza con la organización Bulling sin fronteras. Miglino estuvo en Jesús María capacitando a jóvenes que hacen la experiencia de formar parte de los Grupos de Adolescentes Promotores de Salud que impulsa el municipio local. “El bullying hoy en Argentina está matando, literalmente. A partir de casos testigo como el de Oriana Belén Picotti (tenía 15 años y cursaba tercer año del secundario pero tomó la drástica decisión de quitarse la vida en su casa) nosotros aleccionamos a los chicos de que no lo tomen como un juego, como una tontería, como una bobada, (les decimos) que pidan ayuda, que acudan a sus padres, a los docentes y, en última instancia a Bullying sin fronteras”, comenzó diciendo Miglino. “A los más grandes -añadió el abogado- nos agarra como a contramano esto porque estábamos acostumbrado a que era algo que empezaba y terminaba en la escuela y que no generaba daño. Lo que hubo siempre fue una forma de maltrato o de hostigamiento, pero que nunca dejaba huellas profundas. Ahora, sí. Hablamos de una situación que no se puede resolver sin ayuda”. Durante una de las charlas que brindó Miglino en Jesús María, los propios jóvenes de nuestra zona comenzaron a relatar diferentes escenas concretas de bullying, entre las que se resaltó la intervención de un alumno en una escena de hostigamiento físico contra otro compañero, gesto que fue reconocido y aplaudido por sus pares. La irrupción de las redes sociales, por otra parte, agravó la situación y convirtió al ciberbullying en otro peligro: “Facebook, twitter, snapchat, instagram contribuyeron al ciberbulling que es violento, peligroso y masivo. Y le añaden el dato de que no termina cuando se sale de la escuela, no para nunca, ni de noche, pueden acosarte a las 3 de la mañana, mientras festejás tu cumpleaños o la Navidad, te siguen molestando, se meten en tu habitación que es lo que señalan los chicos acosados”. Para Miglino, el bullying no es fruto del odio sino que se trata de “acosadores” que piden a gritos un freno.
Acoso escolar: Un problema de chicos que deben resolver los grandes
11 de junio de 2017 · acoso escolar; actualidad; bullying; enfamilia; jesus maria
Por: Adriana Felici (Periodista, directora sección En Familia)
El acoso escolar o bullying, es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre chicos de escuelas primarias y secundarias, de forma reiterada, a lo largo de un tiempo determinado. La semana pasada estuvo en Jesús María el Dr. Javier Miglino, fundador de la organización Bullying sin Fronteras para dar talleres a alumnos de 6º grado, a docentes, y a miembros del GAPS, Grupos de Adolescentes Promotores de Salud. El GAPS, equipo formado a instancias del Área Juventud de la Municipalidad de Jesús María, está integrado por 178 jóvenes con el objetivo de trabajar en el abordaje de las problemáticas que más aquejan a los jóvenes.
Sorpresas El trabajo comenzó en agosto de 2016 con una búsqueda de diagnóstico a través de grupos focales. Se hicieron entrevistas en profundidad a 81 chicos, representantes de 11 instituciones: “La técnica consiste en hacer una pregunta y dejar que el chico hable. Esto aporta más datos que una encuesta, y permite conocer lo que vive en lo personal y en su grupo de pertenencia”, detalla Facundo Rizzi, coordinador del Área Juventud. La sorpresa fue que la principal problemática es el acoso escolar. Por encima de adicciones y violencia. Y hubo más sorpresas. A Josué Sánchez y Manuel Lescano, 17 años, alumnos del IPEM 294 e integrantes de GAPS, les asombró que haya bullying en todas las escuelas. Dice Manuel: “Siempre se destacan los problemas de nuestro colegio o del de Sierras y Parque. Pero otros también los tienen. Uno los veía como colegios ejemplares, pero los chicos contaron cosas graves que uno ignoraba”. Josué agrega: “Me sorprendió que las instituciones lo oculten. Es impensable que haya tantos niveles de violencia física, verbal y psicológica y que no se conozcan”.
Cyberbullyng El acoso escolar socava tanto la autoestima que genera: deserción escolar, posibilidad de lesiones y puede llevar al suicidio. A nivel país, Córdoba es la tercera provincia con más casos denunciados (Buenos Aires 18%, Capital Federal 16%, Córdoba 9%), y a escala mundial, en México el acoso escolar se lleva la vida de un chico por semana. El problema se agrava aún más porque hoy el acosador dispone de una herramienta poderosísima: internet. Cuando al acoso directo se le suma el cyberbuylling el daño es mucho mayor porque se extiende a las 24 horas. Manuel da un dato preocupante: “Hubo una página que se llamaba Escrache Jesús María. Allí se hacía el mayor bullying de toda la ciudad”. Ejemplos: se suben fotos comprometedoras (de una ex novia), se discrimina, ridiculiza, etc. que en segundos pueden replicarse o bajarse a un celular Y aunque se borren, nunca se eliminan por completo.
Soluciones La Ley Nacional 26.892 contra el bullying y el ciberbullying, que se aprobó en 2013 y nunca fue reglamentada, impone la creación de equipos, exige a los docentes formarse en el tema y permite de campañas de concientización en escuelas. “Los colegios no cuentan con las herramientas y los docentes no están capacitados”, señalan. Sin embargo, a veces es sólo cuestión de voluntad: “Nosotros tenemos una preceptora que siempre nos escucha, pero hay preceptores que hacen que te prestan atención pero es como que le estás hablando a la pared”, dice Manuel. ¿El gran aliado en esta lucha? El agente externo: “Lo primordial no es hablarles sino escucharlos. Éste es un problema de chicos que tienen que resolver los grandes; ellos no cuentan con las herramientas”, subraya Facundo. “Nuestro acento está puesto en la formación de agentes externos: los compañeros que presencian el acoso, los docentes, padres, adultos en general. No puede ser -señala- que a la salida de una escuela haya chicos peleando y que los adultos que pasan no intervengan”. También hay que prevenir: una maestra jardinera de la zona cada 15 días reproduce con títeres situaciones de acoso escolar: “La docente dijo que en seis meses el cambio fue radical”. Terminando, Facundo puntualiza que es fundamental hablar de bullying. “Cuando creemos conciencia de que mata o genera deserción escolar se va a entender que esto no es una cuestión de chicos”.
Para entender de qué se trata
El acoso escolar se da en secundaria y en primaria.
De 1184 casos denunciados en Argentina en 2015, se pasó a 2170 en 2016. Esta estadística se nutre de denuncias, por lo que la cifra puede ser mayor.
Víctimas: la belleza, rendimiento escolar superior/ inferior, defectos físicos, rendimiento deportivo inferior. En Argentina sufren más bullying chicas muy lindas o chicos/as rubios.
Rol de la familia: Inculcar valores y no hacer diferencias.
Los jueguitos de hoy. “Son híper violentos y tan realistas que los chicos los copian”, observa Josué.
El bullying también se combate acompañando a los jóvenes con espacios desde el Estado. Y permitiéndoles expresarse.
Anahí Rodríguez: “Por lo general las causas de género prescriben, no tienen prioridad para la Justicia”
11 de junio de 2017 · #niunamenos; actualidad; anahi rodriguez; jesus maria; si mujer; violencia de genero
La referente de la ONG Sí, Mujer fue oradora la semana anterior durante la marcha #niunamenos tras el femicidio de Ana Rosa Barrera. Cargó contra el desempeño de la Justicia sobre la problemática.
Durante el último bienio, Anahí Rodríguez se convirtió en una referente sobre la problemática de la violencia de género en nuestra zona a partir del trabajo de concientización que viene realizando junto a su organización Sí, Mujer. Al comienzo, su exposición pública era una manera de visibilizar su propia experiencia como víctima de violencia de género en una causa que no ha sido aún resuelta por la Justicia y que, como viene la mano, va camino a la prescripción como tantas otras. Pero en un segundo momento, su militancia por la igualdad de género y en contra del machismo violento resulta una elección, algo que considera necesario hacer. La semana pasada, durante la masiva marcha que se realizó en la ciudad de Córdoba tras el femicidio de Ana Rosa Barrera, Anahí tomó la palabra y señaló unas cuantas verdades y unas cuantas críticas sobre el funcionamiento de la Justicia. “A estas causas (las de género) la Justicia no las tiene como prioridad y prescriben. Aunque te falte solamente una fecha de audiencia, si dejás pasar el tiempo y no le demostrás al fiscal interés en que se resuelva, prescribe. Confieso que me volví muy frustrada de allá y preguntándome por qué”, narró Rodríguez sobre su reciente descubrimiento respecto de la mora que existe en resolver cientos de causas en todo el territorio provincial. Para la joven, visibilizar la situación sobre el funcionamiento del entramado judicial también es una forma de pedir ayuda. “En todos los casos de violecncia pasa lo mismo: se toma una denuncia, se entrega un botón antipánico, no se investiga, no llaman a pericias psicológicas, queda todo en el aire, no leen los expedientes. Ahí está la gravedad de las cosas, que no hay un seguimiento de los casos y no hay, en definitiva, prevención”, completó la mujer. La crítica se agudiza cuando se refiere al funcionamiento de las oficinas de violencia en el interior provincial. En particular, la que corresponde a nuestros Tribunales mereció por parte de Rodríguez un duro reproche: “Las cuestiones de género en estos tribunales son tomadas con liviandad, no se leen los expedientes y eso es gravísimo. No me pasó solamente con mi causa sino que les pasa a todas”. Para Sí, Mujer, la aparición de escena de la jueza María Cecilia Ferrero mejora el panorama y cambia la mirada sobre la problemática.
Visibilizar a Maru Rodríguez aprovechó la tribuna para señalar que lo de María Eugenia Cadamuro encuadraba dentro de otro caso de violencia familiar que no había sido investigado en profundidad por la Justicia. “Si eso se hubiese investigado en su forma, en su medida, y a tiempo se hubiese prevenido. Estamos hablando de prevención, algo que no tiene claro Tribunales en ninguna de las áreas donde están encargados de protegernos y brindarnos seguridad a las mujeres y garantizar nuestros derechos”, añadió la referente de Sí, Mujer. La referencia de Rodríguez se relaciona con que las denuncias cruzadas entre las hermanas Mabel y María Eugenia Cadamuro no tuvo nunca un dictamen judicial, más allá de haber ordenado una exclusión y entregado un botón anti pánico.
La Oficina de Género de Caroya distribuirá 4000 violentómetros
11 de junio de 2017 · actualidad; caroya; oficina de genero; violentometro
Este material gráfico consiste en hacer visibles las diferentes manifestaciones de violencia en la pareja, que se encuentran naturalizadas en la vida cotidiana y muchas veces son inadvertidas, se minimizan o pasan por alto.
La herramienta fue diseñada por el Instituto Politécnico Nacional de México y representa las tipologías de violencia que son frecuentes en la pareja.El violentómetro se divide en escalas de diferentes colores, según los niveles de gravedad de violencia, desde las manifestaciones más sutiles hasta las más extremas. A la par de la escala se señalan las medidas que las mujeres deben tomar en cada situación para protegerse. Este material se une al reclamo nacional contra la violencia de género y los femicidios. Desde el año 2015, cada 3 de junio se realizan manifestaciones en contra de la Violencia hacia las mujeres, en distintas ciudades promovidas por el Colectivo Ni Una Menos. La Oficina de Género de la Municipalidad de Colonia Caroya se suma a esta lucha acercando esta herramienta a niñas, adolescentes, jóvenes, mujeres de nuestra comunidad. El material será distribuido en los centros educativos, de salud, vecinales, comercios. El objetivo de generar conciencia sobre esta problemática social, dando a conocer instituciones a las cuales recurrir para recibir orientación.
Finalmente, comenzaron a levantar el puente entre Totoral y Las Peñas
11 de junio de 2017 · actualidad; norte cordobes; puente nuevo; puente roto; regionales; rio los mistoles; villa del totoral
La nueva estructura tendrá el triple de capacidad que el antiguo puente que en 2015 cedió a raíz de la fuerte crecida del arroyo.
Desde hace dos años, los usuarios de la ruta nacional 9 norte vienen utilizando un desvío de tierra en el tramo que separa a Villa del Totoral con Las Peñas porque allí las inundaciones de 2015 hicieron colapsar el puente que las unía. Por estos días, comenzó a verse en el lugar movimiento de suelo y de máquinas para lo que será la ejecución de un nuevo puente que reemplace al anterior. La obra será financiada por el Ministerio de Transporte de la Nación, a través de Vialidad Nacional, por un valor de $ 25 millones, un monto 4% inferior al establecido en el Presupuesto Oficial de la licitación. Además de mejorar las condiciones de seguridad y transitabilidad de ese tramo de la Ruta 9 norte, será más largo, más ancho, y con tres veces la capacidad del anterior. Tendrá una longitud de 60 metros y un ancho de 7,30 metros, con banquinas pavimentadas de 2,50 metros. Dentro del marco de la obra también está prevista la construcción de accesos, veredas peatonales y defensas metálicas. Los trabajos serán ejecutados por la empresa Paschini Construcciones S.R.L. y tendrán un plazo de 12 meses. Por estos días, comenzó el retiro del pavimento y la demolición del antiguo puente, además del retiro y la demolición del terraplen que sostenía la vieja estructura. El siguiente paso será avanzar con la colocación de las vigas que sostendrán el nuevo puente. Con esta obra se reemplazará el paso provisorio de tierra compactada que actualmente utilizan para cruzar vehículos de hasta 45 toneladas. Javier Iguacel, administrador general de Vialidad Nacional, señaló sobre la obra: “La cosecha de Córdoba y las provincias del Norte sale hacia los puertos de Buenos Aires y Rosario a través de la RN9, un corredor que es, además, la vía de conexión turística de Salta, Jujuy y Tucumán. El nuevo puente sobre el Arroyo Los Místoles beneficiará a la actividad agrícola y mejorará las condiciones de seguridad de todos los viajeros”.
Difunden recomendaciones para evitar la bronquiolitis
11 de junio de 2017 · actualidad; bronquiolitis; jesus maria; sintomas
Ante a la aparición de cada vez mayor cantidad de casos de bronquiolitis, el municipio de Jesús María puso a disposición de las familias información básica y consejos a tener en cuenta ante esta afección que involucra a los más pequeños. ¿Qué es la Bronquiolitis? La bronquiolitis es una infección respiratoria que afecta a los niños más pequeños especialmente menores de 2 años. Es una de las principales causas de enfermedad respiratoria y puede poner en riesgo la vida. Predomina en los meses de otoño/invierno y los gérmenes que habitualmente la producen son virus. ¿Cómo se puede prevenir? Si bien no hay vacunas, hay medidas que pueden disminuir el contagio y prevenir la bronquiolitis: Evitar el contacto con personas resfriadas. Lavarse las manos. Amamantar al niño. Evitar el humo del cigarrillo, braseros y saumerios. Recibir todas las vacunas que indique el médico. Ventilar a diario el ambiente donde está el niño. ¿Cuáles son los síntomas que produce la bronquiolitis? Mucosidad nasal o congestión nasal, tos y eventualmente fiebre durante los 3 días anteriores. Durante la bronquiolitis hay que estar alerta y consultar rápidamente ante la aparición de signos de alarma:
Respiración acelerada
Hundimiento de la piel entre las costillas
Respiración ruidosa
Silbido en el pecho
Dificultad para conciliar el sueño y alimentarse.
Todos los síntomas pueden durar hasta 2 semanas. ¿Qué hacer cuando sospechamos bronquiolitis? Debe consultar al médico. La mayoría de los niños van a ser tratados de forma ambulatoria y algunos requerirán internación de acuerdo a la gravedad de la presentación. ¿Cómo es el seguimiento? Debe ser periódica de acuerdo al criterio médico y es muy importante que los padres o encargados del niño estén alertas a la aparición de signos de alarma durante el seguimiento y ante estos consultar a la brevedad.
Fuente: Comité de Neumonología de la Sociedad Argentina de Pediatría.
Cuantifican los efectos del cambio climático desde el espacio
11 de junio de 2017 · ambiente; cambio climatico; datos satelitales
Fuente: Diario El Universal de México
Los instrumentos espaciales muestran los hechos científicos e independientes que prueban que nuestro clima está cambiando.
El año pasado fue el más cálido de los registrados, el hielo del Ártico está desapareciendo y el nivel de los mares continúa aumentando. En este contexto, los satélites nos proporcionan una visión objetiva de cómo el clima cambia y cuáles son su efectos en el planeta. Las estimaciones muestran que, a nivel mundial, el nivel del mar está subiendo unos 3 mm al año. Esta es una de las mayores amenazas del calentamiento global, especialmente para las zonas costeras de baja altitud. En climatología, identificar qué elementos contribuyen en mayor medida a este aumento del nivel del mar es un reto complejo. Los satélites de observación de la Tierra cartografían los cambios en el nivel del mar, que pueden variar a lo largo del planeta. Además, sus datos pueden emplearse para cuantificar la cantidad de agua procedente de distintas fuentes, como la fusión de glaciares y mantos de hielo, o la expansión térmica del agua oceánica debido al aumento de las temperaturas. Pero el papel del espacio en la vigilancia de nuestro planeta no acaba ahí: desde las emisiones de gas de efecto invernadero hasta el ozono, el hielo marino, la humedad del suelo, etc., los instrumentos espaciales nos muestran los hechos científicos e independientes que prueban que nuestro clima está cambiando. “La climatología y las ciencias de los sistemas terrestres son clave para colocar a los países en la vanguardia de la revolución verde”, explica Josef Aschbacher, director de Programas de Observación de la Tierra de la ESA. “La observación de la Tierra desde el espacio tiene un papel cada vez más importante, dado que los mismos instrumentos de vigilancia consiguen un alcance global a bordo de satélites. Europa tiene el compromiso de contribuir a comprender mejor el planeta Tierra y de preservarlo”. La cobertura global y uniforme que ofrecen los datos satelitales es ideal para el tipo de investigación que llevan a cabo los climatólogos. No obstante, necesitan series de datos a largo plazo, de 30 años o más, que superan con mucho la vida útil de las misiones con satélites. Comparar los datos adquiridos por satélites diferentes es complicado, ya que la tecnología mejora constantemente y a menudo se producen vacíos de datos entre misiones satelitales. Para resolver este problema, la ESA creó la Iniciativa sobre el Cambio Climático (CCI), que integra conjuntos de datos de distintas misiones de observación de la Tierra para producir los registros globales y a largo plazo más completos posibles con relación a los principales factores que influyen en la Tierra: las llamadas variables climáticas esenciales. Estos conjuntos de datos muestran pruebas claras de cambios en nuestro clima. Para obtener una completa visión de los cambios en el clima de nuestro planeta a través de los ojos de los satélites, se puede consultar un nuevo libro digital para tabletas iPad y Android que ofrece mapas interactivos y entrevistas en vídeo con científicos destacados. Los científicos interesados en acceder a los conjuntos de datos de las variables climáticas esenciales, pueden visitar el portal de datos públicos de la CCI.
Rumor, versión, trascendido
11 de junio de 2017 · editorial; maria eugenia cadamuro; rumor; semanario primer dia; trascendido; version
Cualquiera que haya pasado por una escuela de periodismo o haya tenido un buen maestro en el oficio, sabrá que se trata de pseudoformas de informar, un subgénero.
A lo largo de nuestra carrera en los medios de comunicación, la conexión entre lectores, oyentes, televidentes, internautas ha cambiado drásticamente. Ahora, casi en simultáneo a la publicación de una noticia, cualquier persona está en condiciones de retrucar, criticar, corregir, decir lo que le parezca. Lo que no ha cambiado es la relación entre el periodista o comunicador con lo que en la jerga laboral denominamos rumores, versiones, trascendidos. Son subgéneros noticiosos a los que se apela sólo en forma extraordinaria porque se trata, hablando en criollo, de chismes, de informaciones inexactas, aproximadas, deformadas, sin una procedencia confiable. Son las famosas noticias en las que un comunicador se cubre poniendo verbos en potencial: “habría” “sería” “estaría”. No pueden tomarse nunca como información fiable, veraz. Aunque también es cierto que muchos rumores después se confirman, no es propio del oficio del periodista abusar de esos subgéneros. Y, últimamente, las redes sociales son las principales divulgadoras de “chismes”. Los audios de wasap en los que alguien dice que el cuñado del primo del tío del bisabuelo le confirmó algo. O las publicaciones en los muros de facebook, los tuits de la red del pajarito y sus 130 caracteres (ahora son un poco más). En el mejor de los casos, esos rumores podrán ser la punta de alguna investigación más seria y rigurosa que ratifique o rectifique lo que está circulando. Mucho de eso que comentamos en estas reflexiones viene pasando con la causa judicial que investiga la desaparición de María Eugenia Cadamuro. Hasta ahora, la mayoría de las versiones que circularon por redes sociales fueron falsas de falsedad total. Ningún periodista puede hacerse eco de esas “versiones” y pretender que con eso está haciendo periodismo. En el mejor de los casos se transformará en otro chismoso de barrio, de esos que siempre abundan.